Βιογραφικά στοιχεία

Ο Καλλής Καλλής γεννήθηκε το 1948 στην ενορία Χαρδακιώτισσα της κωμόπολης Κυθρέας.
Ακολουθούν μερικές λεπτομέρειες:
Γεννήθηκε στην τουρκοκρατούμενη, σήμερα, Χαρδακιώτισσα της Κυθραίας, στην επαρχία Λευκωσίας, στις 5 Νοεμβρίου, 1948. Γονείς του ήταν ο Νικόλας Καλλή, από τη Χαρδακιώτισσα, ανειδίκευτος εργάτης στο επάγγελμα, και η Αννίκκα (Άννα) Κωνσταντή Κουδελλάρη, από τη Συρκανιά Κυθραίας.
Ως μέλος εννιαμελούς οικογένειας, έζησε δύσκολες στιγμές μέχρι την περίοδο που αποκαταστάθηκε επαγγελματικά. Η πολιομυελίτιδα, που τον κτύπησε από τη νηπιακή του ηλικία, δημιούργησε σοβαρό πρόβλημα στο κάτω και στο άνω δεξί του άκρο, πράγμα που ήταν η αιτία να απαλλαγεί από την Εθνική Φρουρά.
Το 1961 αποφοίτησε από το Δημοτικό Σχολείο Χαρδακιώτισσας Κυθραίας, με γενικό βαθμό 9.75 – άριστα– και, ύστερα από εισαγωγικές εξετάσεις, ενεγράφη στο Παγκύπριο Γυμνάσιο, στη Λευκωσία. Στην Δ' τάξη ακολούθησε το Πρακτικό Τμήμα. Στην Στ' τάξη μεταγράφηκε στο Γυμνάσιο Κύκκου Αρρένων, το σημερινό Λύκειο Κύκκου Α', από το οποίο και αποφοίτησε το 1967.
Μετά από δύσκολες γραπτές και προφορικές εξετάσεις, εγγράφτηκε στον τριετή κύκλο σπουδών της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου το 1967. Αποφοίτησε το 1970. Το Σεπτέμβρη του ίδιου έτους διορίστηκε στη θέση του δασκάλου σε δημόσια δημοτικά σχολεία.
Από τον καιρό που εγγράφτηκε στην τρίτη τάξη του δημοτικού σχολείου, παράλληλα με τη φοίτησή του στο σχολείο (Δημοτικό, Γυμνάσιο και Παιδαγωγική Ακαδημία) ασχολούνταν με ποικίλα επαγγέλματα κατά τις ελεύθερές του ώρες. Ξεκίνησε ως καφετζιής στη γειτονιά του με ένα σελίνι κάθε μέρα, εργάτης κατά την περίοδο που τα σχολεία ήταν κλειστά, γκαρσόνι στο εξοχικό κέντρο "Ο Κεφαλόβρυσος" Κυθραίας κατά τα Σαββατοκυρίακα, υπάλληλος σε ιδιωτικές επιχειρήσεις και σε εργοστάσιο ξυλουργικών κατασκευών, διευθυντής ξενοδοχείου στο Τρόοδος, ως ανειδίκευτος εργάτης σε εργοστάσιο κατασκευής ασβέστη στην Κυθραία, ως μισθωτός φύλακας του χωριού του από τους τουρκοκύπριους και τους τούρκους κατά την περίοδο 1963 - 67, ως «δάσκαλος κατ' οίκον» κατά τη διάρκεια των σπουδών του στην Παιδαγωγική Ακαδημία Κύπρου, ως "λογιστής" σε μικρά εργοστάσια, ως βιβλιοδέτης, ως ιδιοκτήτης μικρής φάρμας κτλ.
Από το 1970 άρχισε να δημοσιεύει άρθρα παιδαγωγικού περιεχομένου, αρχικά, και, στη συνέχεια, συνδικαλιστικού, ιστορικού, θρησκευτικού και κοινωνικού περιεχομένου στον κυπριακό καθημερινό τύπο. Άρχισε με την εφημερίδα «Τα Νέα». Αργότερα συνεργάστηκε με τη «Σημερινή», το «Φιλελεύθερο» και την «Αλήθεια». Επίσης, συνεργάστηκε με εικονικά περιοδικά, όπως εκείνο του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Ασχολήθηκε με την εκπαιδευτική έρευνα σε αρκετά θέματα, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ηγεσία των μαθητών των μεγάλων τάξεων του δημοτικού σχολείου και των μικρών τάξεων του γυμνασίου.
Πριν από την τούρκικη εισβολή εργάστηκε σε όλους τους τύπους δημοτικών σχολείων (πολυδιδάσκαλα, με λίγους δασκάλους και μονοδιδάσκαλα) στις επαρχίες Αμμοχώστου και Λευκωσίας.
Το 1974, μετά την τουρκική εισβολή, αποσπάστηκε στο Γραφείο Υπηρεσιών Κοινωνικής Ευημερίας. Αρχικά, εργάστηκε στο Επαρχιακό Γραφείο Λευκωσίας και αργότερα στα Κεντρικά Γραφεία. Εργάστηκε στο γραφείο αυτό για 30, περίπου, μήνες και, αργότερα, πήρε μετάθεση σε δημοτικά σχολεία.
Το 1973 εγγράφτηκε στη Νομική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Αποφοίτησε από το Τμήμα Δημοσίου Δικαίου της σχολής αυτής το 1979, χωρίς να κάμει διακοπή από τη δουλειά του.
Το 1993 συμπλήρωσε το "Πρόγραμμα Επιμόρφωσης των εν υπηρεσία δασκάλων" του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, ακολουθώντας τον πιο επίπονο και απαιτητικό κλάδο που απευθυνόταν σε πιο νεαρούς δασκάλους, παρ’ όλο που μπορούσε να απαλλαγεί απ’ αυτό ως πτυχιούχος πανεπιστημίου. Ακολούθησε εγγραφή του στο Παιδαγωγικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Πατρών από το οποίο πήρε το πτυχίο του το 1995.
Καθ’ όλη τη διάρκεια της επαγγελματικής του σταδιοδρομίας παρακολούθησε αρκετά συνέδρια και σεμινάρια, που διοργανώθηκαν από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, από την Παγκύπρια Οργάνωση Ελλήνων Δασκάλων και τη Διδασκαλική Οργάνωση Ελλάδας, το Πανεπιστήμιο Πατρών, την Οργάνωση Επιθεωρητών Δημοτικής Εκπαίδευσης, την Κυπριακή Ακαδημία Δημόσιας Διοίκησης, καθώς και αρκετές άλλες οργανώσεις σχετικές, κυρίως, με την κυπριακή εκπαίδευση.
Το 2000 πήρε πιστοποιητικό συμπλήρωσης του προγράμματος Επιμόρφωσης Στελεχών της Εκπαίδευσης σε θέματα Ηγεσίας και Διοίκησης, που διοργάνωσε το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, με τέσσερις εισηγητές από χώρες του εξωτερικού (ΗΠΑ, Αγγλία, Ελλάδα), διάρκειας 84 διδακτικών περιόδων.
Για τρία χρόνια παρακολούθησε μαθήματα ξένων γλωσσών έκτου και εβδόμου έτους στα Κρατικά Ινστιτούτα Επιμόρφωσης. Μετά από εξετάσεις πήρε τα σχετικά πιστοποιητικά.
Παραχώρησε συνεντεύξεις παιδαγωγικού, κυρίως, περιεχομένου σε πολλούς μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές κυπριακών και ξένων πανεπιστημίων. Το όνομά του αναγράφεται στη βιβλιογραφία πολλών προπτυχιακών, μεταπτυχιακών και διδακτορικών μελετών.
Ως δάσκαλος υπηρέτησε σε όλους τους τύπους των κυπριακών δημοτικών σχολείων. Το 2004 προήχθηκε σε Επιθεωρητή Γενικών Μαθημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Αφυπηρέτησε το 2009.
Το 2007 απέκτησε μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών από το Παιδαγωγικό Τμήμα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, στη γλωσσική και πολιτισμική κατεύθυνση, με βαθμό άριστα.
Είναι από τα πρώτα στελέχη της Παγκύπριας Δημοκρατικής Έπαλξης Δασκάλων και Νηπιαγωγών (ΠΑΔΕΔ). Από το 1981 εκλεγόταν ως Γενικός Αντιπρόσωπος της Παγκύπριας Οργάνωσης Ελλήνων Δασκάλων (ΠΟΕΔ). Υπηρέτησε στην οργάνωση αυτήν από τις θέσεις του Γραμματέα της Επαρχιακής Επιτροπής Λευκωσίας, του μέλους του Διοικητικού Συμβουλίου για τρεις θητείες και του απλού Γενικού Αντιπροσώπου.
Συνέγραψε πάρα πολλές σελίδες κείμενα, πολλά από τα οποία είναι, σχεδόν, έτοιμα για δημοσίευση.
Σπουδές
Αποφοίτηση από το Γυμνάσιο Κύκκου – Αρρένων
Αποφοίτηση από τον τριετή κύκλο σπουδών της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Κύπρου
Πτυχίο Νομικής Σχολής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Ολοκλήρωση διετούς Προγράμματος Επιμόρφωσης εν υπηρεσία δασκάλων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου
Πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος, Πανεπιστήμιο Πατρών
Μεταπτυχιακό πρόγραμμα Παιδαγωγικής Σχολής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Θεματικοί Άξονες
Εκπαίδευση & Παιδαγωγική
Λεξικά, μεθοδολογίες, επιμόρφωση δασκάλων
Ιστορία & Πολιτισμός
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος, βυζαντινή τέχνη
Λογοτεχνία
Ανάλυση κειμένων, διηγήματα, Σαμαράκης
Τοπικές Μελέτες
Ανάγυια, Αρεδιού, Κυθρέα
Για τη δύναμη του γραπτού λόγου
Ένα βιβλίο είναι ένα όνειρο που κρατάς στα χέρια σου.
Η γλώσσα μου είναι ο τόπος μου· γράφοντας, τον κρατώ ζωντανό.
Όποιος γράφει, αφήνει στους επόμενους ένα κομμάτι από τον εαυτό του και από τον τόπο του.
Τα βιβλία είναι τα μόνα μνημεία που δεν γκρεμίζονται· χτίζονται με λέξεις και αντέχουν στους αιώνες.